Los saberes de mis estudiantes

El estudio de hábitos de los usuarios de internet en México, presentadas en el 2011 (Country & Research, 2010), plasma una necesidad de atender a esa población de jóvenes que fluctúan entre las edades de 12 a 17 años, mismos que representan el 27%, en la actualidad la cobertura del  internet en México constituye  34.9 millones de habitantes, la participación de los jóvenes es alta en los días de lunes a viernes, por lo que los fines de semana no se utiliza para navegar  en internet.

La manera de conectarse a internet se realiza en primer lugar por computadoras de escritorio, en segundo por laptop, y en tercer lugar por teléfonos móviles;   el tiempo aproximado de conexión al internet es de 3 horas y 32 minutos,  en la encuesta se subdivide en actividades sociales y de entretenimiento para efecto de organizar las tareas que realizan los internautas.

En una encuesta de 39 preguntas aplicada a 60  alumnos del segundo semestre -quiero aclarar que no se trató de un muestreo aleatorio- quise conocer la opinión de los jóvenes en cuanto al conocimiento y uso del internet, el manejo de celulares, y la utilización de reproductores de música en formato mp3.

-La gran mayoría 80% utiliza teléfonos celulares, reproductores de mp3, IPod y cámaras digitales, por lo menos tienen uno de los equipos antes mencionados.

- La frecuencia de conexión a internet es de un 90% lo realizan de dos o tres veces por semanas, aprendiendo el manejo por sí mismo, o por amigos o familiares, fueron pocos los que comentaron haber tomado un curso de informática (30%), consideran que el internet es inseguro, y nunca realizan compras por este medio.

- Los servicios que más utilizan al estar navegando en el internet son el correo electrónico, páginas web de entretenimiento, descargas en servidores gratuitos, páginas de chatear, y un alto porcentaje posee al menos una cuenta en una red social, curiosamente no buscan temas sociopolíticos, ni mucho menos noticias en los periódicos on line.

- Curiosamente a pesar de ser un municipio de alta marginación, en su encuesta comentaron haber cambiado de celular al menos 3 veces en un trienio, y destinan aproximadamente de 100 a 300 pesos en promedio mensual en fichas de prepago, la única compañía que conocen es TELCEL, el gasto de esto lo costea sus padres, porque la mayoría sólo estudia.

- En el uso de los mp3 o reproductores de música un 60% posee uno, y la música la obtiene del internet en servidores gratuitos.

En una de las preguntas que se les hizo acerca de la piratería, su respuesta fue en mayoría 90% que es un problema social, y que las descargas por internet es una forma de piratería, sin embargo, cuando se le preguntó de que forma obtienen su música, ellos contestaron que es mediante descargas de programas p2p.

Al detectar en una prueba diagnóstica los usos y hábitos de los jóvenes en el internet, y buscando la coherencia con las competencias escritas en la estrategia:

COMPETENCIAS GENERICAS:

4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.

Atributos:-Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas. 

6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.

Atributos:-Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas  de acuerdo a su relevancia y confiabilidad.

Se han planteado diferentes estrategias para aprovechar el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación, basándonos en aprendizaje basado en casos (Reséndiz, 2007) , donde en cada equipo se ha seleccionado un líder con experiencia en el uso de las TIC’s que fueron obtenidos de la encuesta practicada, con ellos se les plantea una serie de temas de interés de acuerdo a la comunidad, seleccionan el tema de interés no importando que se repita.

Se pide en la rúbrica que se realicen videos, trípticos, diapositivas, se inserte música, lo cual se presentará en clases en proyecciones de video, o en DVD, mismo que se entregará con carátula impresa.

Al realizar entrevistas en la comunidad, acercamos a los diversos actores al ámbito escolar, lo que permite que se interesen en el tema, y que se participe activamente en varias tareas, siempre utilizando la metodología de casos.

Bibliografía

Country, P. M., & Research, R. J. (20 de Junio de 2010). Asociación Mexicana de Internet. Recuperado el 17 de Mayo de 2011, de Hábitos de los uuarios en Internet en México: www.amipci.org.mx

Reséndiz, A. V. (Mayo de 2007). Estrategias Instruccionales. Recuperado el 24 de Mayo de 2011, de http://aidavrestrategias.blogspot.com/2008/03/aprendizaje-basado-en-casos.html